Aplicación de Técnicas de Aprendizaje Colaborativo a la Enseñanza del Derecho del Trabajo: El Aprendizaje Basado en Proyectos

Application of Collaborative Learning Techniques Teaching Labor Law: Project-Based Learning

Autor:

Dr. Manuel Alegre Nueno, Profesor Contratado Doctor y Titular Acreditado, Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad de Valencia, Manuel.Alegre@uv.es

Resumen:

Uno de los retos que tiene que afrontar el nuevo modelo de aprendizaje centrado en el alumno es la adquisición por éste de conceptos teóricos y su aplicación para resolver situaciones reales a las que tendrá que hacer frente en su futura actividad profesional. Una de las metodologías más idóneas para afrontar este reto es el denominado aprendizaje basado en proyectos, pues el alumno dirige su propio aprendizaje y, al tiempo que adquiere nuevos conocimientos, toma conciencia de la utilidad de lo que aprende.

Abstract:

One of the challenges that face the new model of student-centered learning is the acquisition by it of theoretical concepts and their application to solve real situations they will face in their future professional activity. One of the most suitable methods to meet this challenge is the so-called project-based learning, as students direct their own learning and, while acquiring new knowledge, realize the value of what you learn.

Palabras clave:

Aprendizaje basado en proyectos; técnicas de aprendizaje colaborativo; Derecho del Trabajo.

Key words:

Project-based learning; collaborative learning techniques; Labor Law.

Texto completo:

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